12月11日，第十三屆安徽省百所高校百萬大學生科普創意創新大賽決賽在線上舉辦，共有72所高校2973名學生參賽，征集參賽作品2267件。本屆大賽共評選出特等獎1件，一等獎13件，二等獎29件，三等獎80件，優秀獎100件。綜合各參賽高校校內開展預賽、宣傳推廣、參賽作品獲獎等情況評出團體優勝獎4個，優秀組織獎10個。（據12月12日《安徽日報》）

創新是一個國家和民族發展的不竭動力。當今世界，科學技術日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域。在激烈的國際競爭中，科技創新能力起到了非常關鍵的作用。提高我國大學生的科學知識水平和創新創造能力，對于實現中華民族偉大復興有著舉足輕重的意義。舉辦大學生科普創意創新大賽，可以提高年輕一代的科學素養，為建設創新型國家積蓄力量。除了舉辦好各類相關的比賽外，還需要從多個方面努力，不斷提高當代大學生的科創能力。

加大宣傳力度，營造濃厚的科技創新氛圍。可以通過校園廣播、宣傳櫥窗、校園網站、學校微信公眾號等載體，介紹科技創新的重要意義、國家的相關政策、參加科技創新大賽和參與創新項目的具體程序等內容，讓廣大學子全方位了解科技創新的有關知識，更加積極地參與到科技創新活動中來。

采取激勵措施，提高大學生的科技創新熱情。有條件的高校可以多開設一些科技創新類的課程，鼓勵感興趣的大學生選修，在他們通過考核后，給予相應的學分；對于參加各類科技創新大賽的大學生，要給予實驗場所、啟動資金等方面的支持；大學生在獲得國家、省級科創獎項后，學校要進行物質或精神上的獎勵并讓其他學子知曉，這樣不僅能夠肯定這些學生的辛苦付出，也能調動更多大學生參與科技創新活動的熱情。

增強師資力量，為大學生進行科技創新提供支持。提高大學生科技創新能力，不僅需要高素質教師的指導，而且需要一定的資金支持、實驗材料等物質條件。政府相關部門和高校可以通過提高科創教師的薪資待遇、舉辦教學經驗交流會等方式，進一步提高科創教師的教學水平。同時，通過完善科研場所設施、增加科研項目經費等措施，為大學生進行科技創新提供良好的環境。